Aranilde Barros titular da chapa “Juntos por Pirabas” vence Tadeu Roza com ampla maioria.

A expressiva vitória da chapa “Juntos por Pirabas” sobre a do candidato derrotado e atual presidente da câmara, Tadeu Roza, já era dada como certa pelo grupo vencedor e observadores da conjuntura política local, tendo em vista a necessidade de alternância na mesa diretora da casa.

Vereadores: Marcos, Aranilde, Elielson e Luciana Carneiro

Durante as semanas que antecederam a eleição, várias reuniões foram realizadas para discutir o processo eleitoral do legislativo e seus desdobramentos na vida política-administrativa do município. Como é comum nos momentos de pré-eleição, as especulações em torno das articulações em busca de adesões para ambas as chapas ganharam as ruas e passaram a ser a principal pauta nas rodas de conversa, o que mostra a importância do fato para a sociedade pirabense.

Quero dizer aos nossos eleitores e leitores que nos acompanham através deste blog, que a ideia de renovação não partiu de uma iniciativa isolada, mas de um sentimento coletivo entre nós vereadores. Mesmo tendo nossas diferenças de opiniões e divergências no campo político, chegamos à conclusão de que uma mudança daria “novos ares” a casa, em sintonia com a opinião pública.

Nesse processo tenso e exaustivo, exalto a coragem e a determinação dos colegas vereadores que se mantiveram firmes e coesos no propósito de promover essa pacífica e democrática mudança, que não se curvaram diante do poder econômico ou das eventuais retaliações futuras. 

Meus cumprimentos aos integrantes da chapa “Compromisso por Pirabas”, vereadores Tadeu Roza, nosso atual presidente, e o vereador Nonato Maciel, que com muita maturidade reconheceram a vitória da chapa adversária. Cumprimentos esses que estendo também aos vereadores Amarildo de Jesus e Elilde Oliveira, que num primeiro momento estiveram em nossa base, mas com o aproximar das eleições, acabaram optando em aderir à chapa do atual presidente da casa conforme os termos de desistência abaixo. Digo a todos que independentemente do resultado da eleição da mesa diretora para o biênio que se aproxima, fomos eleitos para representar o povo de Pirabas e, em seu nome, devemos pautar nossas decisões.

A chapa “Juntos por Pirabas” da qual faço parte como segunda secretária, firma o compromisso em zelar pelos preceitos de nossa lei orgânica e contribuir para uma sociedade mais justa.

Foto: Via WathsApp

Foto: Via WathsApp

 

Fotos: Jr Queiroz

Do blog da Vereadora Prof. Luciana Carneiro

EDUCAÇÃO - Matrícula para menores de seis anos é garantida.

O Tribunal Regional Federal da 1° Região confirmou nesta sexta-feira (14) a sentença que garante a matrícula na primeira série do ensino fundamental de crianças que tenham menos de seis anos de idade, desde que comprovada sua capacidade intelectual. A decisão reconhece a ilegalidade de duas resoluções emitidas em 2010 que estabeleciam o limite mínimo de idade.

A medida de matricular apenas crianças com idade mínima de seis anos já havia sido contestada após ação do Ministério Público Federal, mas a União havia recorrido da decisão, alegando que a determinação “está consubstanciada na Lei de Diretrizes Básicas da Educação, não havendo que se falar em qualquer inovação por parte da Administração Pública”.

Segundo o TRF, considerar apenas a data de nascimento da criança, sem levar em conta sua capacidade cognitiva, “é desarrazoado e desproporcional, ferindo o princípio constitucional da isonomia, uma vez que trata todas as crianças da mesma forma, sem considerar as peculiaridades de cada uma”.

(DOL com informações do MPF)

MÚSICA É CULTURA

CANTA GUAJARINA 2104

Encerramento com todos os jovens talentos.

A música na escola é uma das principais ferramentas para estimular não só o aprendizado, como também uma forma de descobrir os talentos que frequentam as salas de aulas. Historicamente essa combinação já rendeu muitos talentos para nossa música popular.

Foi a exemplo dos grandes festivais que surgiu em Pirabas a proposta de dar aos nossos jovens, além dos conhecimentos matemáticos e gramaticais, a oportunidade daquilo que conhecemos como visibilidade social, neste caso através da música e da arte.

Edyene Sta. Brígida do Carmo. Foto: Jr Queiroz

Por sua importância para a comunidade Guajarinense, enquanto secretária de educação à época, implementamos todos os esforços para que o evento no decorrer dos anos pudesse se consolidar e ter o prestígio de que hoje goza perante a sociedade pirabense.

Na noite de sexta-feira,07, tivemos a grata satisfação de acompanhar mais uma edição do “Canta Guajarina”. Aproveito este espaço para parabenizar todos os alunos da escola que participaram desta edição e, principalmente as famílias que compareceram ao evento para prestigiar seus filhos, sobrinhos, primos e etc... numa verdadeira interação escola - comunidade.

Para o nosso mandato tem sido uma honra apoiar iniciativas como esta, que contribuem significativamente para tornar nossa educação mais atrativa, formando bons alunos e principalmente cidadãos.

Nossos agradecimentos aos professores Armando Gomes e Paulo Emílio idealizadores do projeto e a todo o corpo técnico da escola, que todos os anos fazem do “Canta Guajarina” uma das nossas referências na área da cultura e educação.
 

Acompanhe o resultado do Canta Guajarina 2014:

GOSPEL INFANTIL

1º Lugar – Ediene Santa Brígida do Carmo

2º Lugar – Nayara Nascimento Lima

3º Lugar – Pedro Henrique

GOSPEL ADULTO

1º Lugar: Adrine Carvalho

2º Lugar: Paulo Cássio Fonseca

3º Lugar: Jessiane Lopes

POPULAR INFANTIL

1º Lugar: Felipe Mateus Almeida

2º Lugar: Andessa Silveira & Geniellen Silva

3º Lugar: Laydiane Lima & Desiree Rodrigues

POPULAR ADULTO

1º Lugar: Maria Fernanda Sena

2º Lugar: Thiago Henrique Costa

3º Lugar: Madiele Monteiro

Do blog da Ver. Professora Luciana Carneiro

PS 2015 UFPa

Inscrições para o PS 2015 da UFPA começam nesta terça-feira, (4).

O prazo de inscrição para 5.487 das 8.507 vagas da Universidade Federal do Pará (UFPA) ofertadas para o ano de 2015 inicia-se nesta terça-feira, 4 de novembro. As novidades para o Processo Seletivo 2015 (PS 2015) foram tema de uma coletiva de imprensa realizada na manhã desta segunda-feira, 3 de novembro, no prédio da Reitoria da Universidade.

Recepcionaram os jornalistas a pró-reitora de Ensino, Lúcia Harada, o assessor da Pró-Reitoria de Ensino, Mauro Magalhães, e a diretora do Centro de Processos Seletivos da UFPA, Marilucia Oliveira.

Um dos pontos mais debatidos durante o encontro foi a criação de cinco novos cursos (Ciência e Tecnologia; Engenharia de Materiais e Tecnologia de Geoprocessamento; em Ananindeua; Engenharia Ferroviária e Logística; em Belém; e Engenharia de Exploração e Produção de Petróleo, em Salinópolis), todos na área de Tecnologia e Engenharia. A pró-reitora de Ensino, Lúcia Harada, explicou que a criação de novas graduações é um processo que nasce nas faculdades e nos campi a partir do potencial e das necessidades locais.

Planejamento - Sobre a infraestrutura demandada para a instalação de cursos de Tecnologia e Engenharia no interior do Estado, Lúcia Harada assegurou que a UFPA fez um planejamento adequado sobre o início da oferta dessas graduações em novos campi, justamente em razão do cuidado com a questão, especialmente, dos laboratórios.

“O Ministério da Educação assegurou vagas para docentes e técnicos para os novos campi de Ananindeua e Salinópolis e temos parcerias com as Prefeituras e o governo do Estado para a criação desses cursos. Em Salinópolis, ainda contamos com o apoio da Petrobras. Além disso, os laboratórios mais custosos são utilizados na segunda metade dos cursos, o que também nos dá “a garantia de que estarão adequadamente estruturados para receber os alunos do curso”, esclarece.

Atenção - Já Marilucia Oliveira, diretora do Ceps, reiterou a necessidade de os candidatos às vagas da UFPA observarem com atenção os números de CPF e de inscrição no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). “No ano passado, dezenas de candidatos enfrentaram problemas por erros em relação a esses dados. Por isso, antes e após a inscrição, pedimos aos estudantes que observem seu cadastro no sistema e atentem para essas informações. Erros podem ser corrigidos, porém isso deve ser feito o quanto antes, sob pena de não conseguirmos obter as notas do candidato no Inep/Enem e desse estudante não ter sua nota processada, assim, ficando de fora da nossa seleção”, detalha.

Outro ponto discutido foi o Sistema de Cotas da UFPA -   O assessor da Pró-Reitoria de Ensino (Proeg), Mauro Magalhães, explicou que, ao se inscrever como cotista, os candidatos devem se preparar para apresentar a documentação que comprove a condição pela qual está concorrendo às vagas.

“Em 2014, tivemos quatro chamadas (repescagens). Isso porque muitos candidatos não conseguiram comprovar que estudaram todo o ensino médio na rede pública e/ou que possuem renda familiar per capita igual ou inferior a 1,5 salário mínimo. Sem comprovar sua condição de cotista, o candidato perde a vaga na UFPA. Por isso, recomendamos que os estudantes observem as regras do concurso no edital e separem, o quanto antes, a documentação sobre as cotas que deverá ser apresentada em caso de classificação no PS 2015”, orienta.

Inscrições - As inscrições para o Processo Seletivo 2015 (PS 2015) da UFPA iniciam-se nesta terça-feira, 4 de novembro, seguem até o dia 20 e são feitas, exclusivamente, pelo site do CEPS. Têm direito à isenção da taxa de inscrição os estudantes que cursaram todo o ensino médio na rede pública ou foram bolsistas na rede particular de ensino. Os demais devem efetuar o pagamento de R$ 25,00 até o dia 21 de novembro.

Vagas - Para 2015, a UFPA oferta um total de 8.507 vagas, sendo: 5.487 pelo Processo Seletivo 2015, 1.211 pelo Sistema de Seleção Unificada (Sisu), 1.035 pelos Processos Seletivos Especiais (PSEs) e 744 pelos Processos Seletivos de Mobilidade Interna e Externa (Mobin/Mobex). São 244 vagas a mais que as 8.263 ofertadas para 2014.

Novos cursos – A Universidade também disponibilizará informações mais detalhadas sobre os cursos da instituição, incluindo as cinco novas graduações recém-criadas, por seu Catálogo de Cursos. A página conterá dados como descrição, base curricular, área de atuação, perfil profissional, contatos, tipo, turno, duração e número de vagas de cada graduação. O material estará disponível até o dia 10 de novembro, no Portal da UFPA.

>> Saiba Mais: UFPA divulga edital do vestibular 2015

Serviço:
Inscrições para o PS 2015 da UFPA
Site: www.ceps.ufpa.br
Prazo: De 4 a 20 de novembro
Informações: (91) 3201.7266, 3201.8386 e 3201.8387

Texto: Glauce Monteiro – Assessoria de Comunicação da UFPA

EDUCAÇÃO - SisPAE

Sistema avaliará em novembro desempenho em Português e Matemática.

Da Redação

Agência Pará de Notícias

A avaliação envolverá todos os níveis de ensino nas

redes municipais e na estadual, em todo o Pará

Serão aplicadas nos próximos dias 26 e 27 de novembro, simultaneamente em todo o Estado, as provas de Português e Matemática do SisPAE 2014 (Sistema Paraense de Avaliação Educacional). O exame acontece em todos os níveis de ensino nas redes municipais e na estadual, e produz informações que orientam processos de decisão, com acompanhamento sistemático das ações desenvolvidas para melhorar a educação pública no Estado. A avaliação, realizada pela Secretaria de Estado de Educação (Seduc), mede o aprendizado, identificando fatores socioeconômicos e culturais inerentes à realidade do ensino no Pará. No site da Seduc, gestores, professores, alunos e famílias, e todos os envolvidos na educação, podem acompanhar as ações previstas no SisPAE 2014 no www.seduc.pa.gov.br.

Com metodologia mais rigorosa que a utilizada para medir o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), o Sistema Paraense de Avaliação Educacional (SisPAE) mapeia cientificamente e mostra os problemas que afligem a educação estadual. Os resultados do SisPAE 2013 indicam que o desempenho em Língua Portuguesa e em Matemática precisa melhorar, tanto no Ensino Fundamental quanto no Ensino Médio.

Referendo - “O SisPAE propõe reflexões e análises pedagógicas dos indicadores e resultados, e referenda políticas de educação e ações voltadas à melhoria do desempenho dos estudantes do Ensino Fundamental e Médio”, destaca o secretário de Estado de Educação, José Seixas Lourenço. Para ele, a metodologia do SisPAE “é capaz de relacionar o desempenho com o contexto sociocultural dos alunos e educadores, ao caracterizar a educação paraense, atribuindo-lhe identidades no currículo, nos planos escolares e de gestão”.

Em 2013, avaliação abrangeu 172 mil estudantes, de 70 municípios, que haviam aderido ao SisPAE - mais da metade dos 326.556 alunos da 4ª e da 8ª séries do Ensino Fundamental e das três séries do Ensino Médio. Em 2014, com a adesão de 141 dos 144 municípios paraenses ao Sistema, a abrangência da avaliação deve atingir um milhão de alunos.

No SisPAE 2013, a principal constatação foi a de que entre alunos do 4º ano, a proficiência em Língua Portuguesa, dos cerca de 70% dos alunos avaliados, está entre os padrões avançado e adequado. Os 30% restantes encontram-se nos níveis básico e abaixo do básico, indicando habilidades que ainda serão desenvolvidas. Esses resultados indicam que se precisa atuar diretamente na apropriação do sistema de escrita, na capacidade de interpretação, no estabelecimento de relação de causa e conseqüência, e no tratamento da informação textual.

“Será no SisPAE 2014 e 2015, e no Ideb 2015, que se observarão um desempenho melhorado e a elevação dos índices de aprendizagem, como efeito de diversos projetos que compõem a abordagem do Pacto pela Educação do Pará no enfrentamento de temas fundamentais, como os que apontam o SisPAE. Alfabetização na Idade Certa, Aprender Mais, Coordenação de Pais, além da metodologia Entre Jovens, do Estudar Vale a Pena, do ProEnem e da Educação para o Mundo do Trabalho são apenas algumas dessa iniciativas”, informa o secretário José Seixas Lourenço.

Contextual - Como fatores internos e externos à escola interferem na aprendizagem é outra vertente da avaliação do SisPAE. O Sistema 2013, acrescenta Seixas Lourenço, indica que “escolas onde o clima escolar é mais favorável ao aprendizado, onde os atores se sentem mais satisfeitos e pertencentes, motivados e com um melhor diálogo, os estudantes apresentam, em média, melhores resultados na avaliação”.

O SisPAE prioriza a avaliação continuada e subsidia dois campos de ação: um é a necessidade de ações voltadas para que o estudante se veja e seja visto pela sociedade em um contexto de mudanças individuais e sociais, a partir da escola. O outro é a relação entre proficiência e desempenho dos alunos com fatores contextuais, como a condição socioeconômica, o clima escolar, a gestão escolar e as atitudes e práticas pedagógicas, além das expectativas e das condições de atendimento.

Uma abordagem descentralizada e transparente da gestão também contribui para o aprendizado, e o Pará tem avançado como pioneiro em eleição direta para diretor e vice-diretor de escolas públicas estaduais, a partir da Lei Estadual 7.855, de 14 de maio de 2014, e, também, tem como prática de gestão a eleição de membros de conselhos escolares.

Jimena Felipe Beltrão

Secretaria de Estado de Educação